近年来，音乐学院紧紧围绕应用型人才培养的目标，突出师范特色，倡导“站稳讲台，兼顾舞台”的办学理念，在做好师范生课堂教学的同时，积极搭建大学生课外艺术实践交流平台，通过丰富多彩的艺术团体排练课以及各种展演赛活动等育人载体，全方位培育应用型人才，取得了良好的成效。在近三年的师范生课堂教学竞赛和说课比赛中，音乐学院参赛学生均获得术科组冠军；在第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛中，音乐学院学生荣获二等奖2项，三等奖7项，优秀奖1项；在刚刚结束的广东省大学生艺术展演活动中，音乐学院参赛学生荣获一等奖1项，二等奖2项，三等奖4项。对此，叶峥嵘给予充分肯定，认为音乐学院办学思路正确，办学特色明显；他还提出在“站稳讲台，兼顾舞台”的同时，应注重培育一批专业拔尖学生，以增强学院在重要赛事中的竞争力，提高学院的社会影响力和知名度。

    在谈到学术交流时，音乐学院介绍了最近举行的“肇庆学院音乐学院与云南艺术学院音乐学院协同育人、合作创新系列活动”，通过举办名誉院长王红星指导我院的孔雀奖声乐比赛获奖学生音乐会以及王红星研究生音乐会，让学生充分了解著名歌唱家王红星的教学方法和演唱方法，取得很好的教学效果。叶峥嵘对此表示肯定，他强调学校正在探索协同育人、开放办学的人才培养模式，音乐学院聘请了国外交换生开展双语教学，还经常邀请国内外音乐家、著名学者来校讲学、演出，为师生搭建了很好的学习交流平台，也活跃了校园高雅文化氛围，为学校做出了重大贡献。他建议进一步探索协同育人的渠道，请进来，也要走出去，吸收更多国内外先进的教学理念。

    音乐学院向叶峥嵘汇报了科研工作以及艺术大楼教学设施的规划建设情况。今年，音乐学院申报的《音乐实验教学示范中心》得以立项，该项目将以艺术大楼为主阵地，积极做好合唱团、管乐团、民乐团、舞蹈团等艺术团体的排练室和影剧院、教室、琴房的功能建设，完善实验教学课程的设置与考核机制，保证项目能顺利通过验收。叶峥嵘表示，学校非常重视音乐学院的发展与建设，希望音乐学院以该项目立项为契机，前瞻性地规划和完善艺术大楼的功能建设；同时，要注重引进高职称、高学历的高层次人才，形成科研团队，提升音乐学院的整体科研能力，为迎接明年省教厅开展的审核性教学评估做好充分的准备。

    在谈到教学工作时，音乐学院介绍了“以加强主修生管理为主线，以点带面促进教风学风改进”、“加强实习管理，严格实行师范生集中教育实习”、“全校率先要求毕业生论文提交检测报告，有效降低重合率”、“研究出台《音乐学院教学管理细则》”等管理措施。叶峥嵘听后表示满意，希望音乐学院结合学科特点，与学校有关职能部门积极沟通，进一步建立更加规范有序的教学管理秩序。

    在谈到党建与思想政治建设工作时，叶峥嵘肯定了音乐学院关于师德师风建设工作的做法。音乐学院通过开展群众路线教育活动，为师德师风建设建章立制，并认真落实执行，收效明显。叶峥嵘认为，在师德师风建设上，要向老师们强调习近平总书记与北大师生座谈时提出的“四有”好老师标准，培育一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质师资队伍。

    音乐学院还汇报了学生工作方面的情况。近两年来，音乐学院在通过认真分析音乐专业办学特点、学生思想现状和个性化特征的基础上，提出了以党旗指引为标识的主题教育活动，打造学生党建工作新特色；以“展、演、赛”活动为载体，推动学风建设的良性发展；以降低挂科率、降低欠费率、提高就业率为抓手，实现学生工作目标的思路和举措，同步促进了专业教育与学生管理两项工作。叶峥嵘认为音乐学院学生管理工作思路清晰，措施得力，落实到位，成效明显。他对艺术类学生工作提出建议：一是严格要求与人性化教育相结合，二是日常管理与专项整治相结合，三是专业队伍与全员育人相结合，四是典型引导与普遍性相结合。